鄭州市第八人民醫(yī)院

為進一步加強醫(yī)教協(xié)同，提升心理健康教師專業(yè)水平及學(xué)生心理問題識別與干預(yù)能力。3月17日至5月12日，鄭州航院心理健康教育中心選派7位心理健康專職教師赴我院開展交流學(xué)習(xí)。

本次交流學(xué)習(xí)由醫(yī)務(wù)科牽頭開展，通過系統(tǒng)臨床實踐有效提升心理健康工作者專業(yè)能力。采用“三維一體”培養(yǎng)模式：門診跟崗階段通過病例診療觀察掌握精神心理評估標準；病房研習(xí)整合問診觀摩與查房實踐，強化診療規(guī)范認知；健康管理中心實踐側(cè)重校園常見心理問題，通過團體輔導(dǎo)觀摩和案例研討提升心理問題處置能力。該體系成功促進教師臨床思維轉(zhuǎn)化，掌握生物-心理-社會診療模型及個性化干預(yù)設(shè)計，為校園心理服務(wù)體系提供關(guān)鍵技術(shù)支撐。

目前，我院已與鄭州市45所高校攜手共建醫(yī)校協(xié)同機制，共同構(gòu)建全方位多層次心理健康體系。未來，我院將持續(xù)深化醫(yī)校戰(zhàn)略合作內(nèi)容，系統(tǒng)化加強高校心理健康師資培訓(xùn)，全面提升教師群體對心理問題的預(yù)警研判和精準處置能力，持續(xù)推進醫(yī)校協(xié)同服務(wù)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)化、標準化建設(shè)，筑牢青年學(xué)子心理健康防護墻，全力守護鄭州市高校學(xué)生心靈成長沃土。